¡Hola a tod@s!
Seguimos trabajando y gestionando EMOCIONES. Ya sabemos que una buena educación emocional es primordial para nuestros alumnos e hijos, y es por ello, que vamos a iniciar una serie de dinámicas educativas y lúdicas sobre el tema de GESTIÓN DE EMOCIONES. Todos conocemos la importancia que tiene la educación emocional desde los primeros años de vida, y por ello, a partir del juego trabajaremos todos estos aspectos.
A través de YOGA KIDS, vamos a iniciar nuestra actividad con un juego que ha diseñado RAQUEL PIÑERO y al que ha llamado BIMBI Y EL MOLINILLO DE LAS EMOCIONES
Bimbi es una rebanada de pan que se ha hecho un lío con las emociones, y a veces, se da cuenta de que nadie quiere untarle mantequilla, o cuando cree que iban a untarle mermelada de fresa y finalmente le untan mermelada de melocotón, y realmente no sabe cómo se siente.
CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO
- Juego ideado para niñ@s a partir de 4 años.
- Jugadores: como mínimo 2 (siendo recomendable que uno de ellos sea un adulto para poder guiar la actividad o actuar de referente). Si hay más jugadores que cartas, podemos jugar por grupos o parejas.
- Emociones que trabajaremos en este juego:
- Enfado
- Tristeza
- Alegría
- Sorpresa
- Asco
- Miedo
- Amor
- Vergüenza
- Dinámica: Representar la emoción de la carta que nos toca y el resto de jugadores la debe adivinar.
- Material:
- 8 cartas de emociones y la carta especial de Bimbi, que las podemos imprimir en color.
- Cuartilla presentación personaje Bimbi
- Cuartilla presentación de las 8 emociones
- Si es posible, plastificar las cartas, y así este material lo podremos usar durante más tiempo.
DINÁMICAS DE JUEGO
Presentar al protagonista BIMBI y explicar lo que le sucede con sus emociones, de forma que los alumnos busquen una solución para intentar ayudarle a gestionar sus emociones (el adulto puede ir presentando situaciones cotidianas relacionadas con sus alumnos o grupo clase.)
DINÁMICA 1
- Repartimos cartas, indicando que no se puede decir qué carta nos ha tocado a cada uno.
- El único jugador que debe decir la carta que le ha tocado es el que tiene la carta especial de BIMBI, ya que será el que deberá adivinar las emociones que los demás jugadores vayan representando.
- Cada jugador, por turnos, va representando la emoción que le ha tocado mediante gestos, sonidos, palabras, lo que se le ocurra, sin desvelar de qué emoción se trata.
- Cuando todos los jugadores han representando la emoción, se puede iniciar otra ronda, y así otro jugador puede ser el que adivine las emociones y tenga la carta especial.
DINÁMICA 2
Una vez presentado el protagonista BIMBI, podemos ir creando entre todos una historia o cuento, en el que trabajemos situaciones relacionadas con las emociones que nos aparecen en las cartas.
Y podemos completar dicha actividad ilustrando nuestro cuento con dibujos realizados por los alumnos.
DINÁMICA 3
Imprimir un par de juegos de cartas de Bimbi y el Molinillo de las Emociones, plastificar, y posteriormente podemos jugar al MEMORY, de forma que ponemos boca abajo todas las cartas, y vamos girando y memorizando donde se encuentran, y formando parejas.
Como podéis ver, es un juego sencillo pero que nos ofrece muchas posibilidades para trabajar las emociones, de una forma entretenida, y estoy segura que se nos irán ocurriendo más dinámicas para poder trabajar con este personaje TAAAAAN TIEEEEEEERNOOO...
DINÁMICA 3
Imprimir un par de juegos de cartas de Bimbi y el Molinillo de las Emociones, plastificar, y posteriormente podemos jugar al MEMORY, de forma que ponemos boca abajo todas las cartas, y vamos girando y memorizando donde se encuentran, y formando parejas.
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Como podéis ver, es un juego sencillo pero que nos ofrece muchas posibilidades para trabajar las emociones, de una forma entretenida, y estoy segura que se nos irán ocurriendo más dinámicas para poder trabajar con este personaje TAAAAAN TIEEEEEEERNOOO...
